움직이는 과학책
읽기만 하는 책이 아니라, 직접 조작하며 배우는 인터랙티브 북입니다. 7과목 · 210챕터를 만들어 가는 중입니다.
📐 수학
3/30 챕터 수와 식, 도형, 함수, 확률·통계를 '조작하고 관찰하는' 방식으로 이해하게 한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 3개 완성
- 1 수는 얼마나 클 수 있을까? · 초5~초6
- 2 분수는 왜 같은 값을 다르게 쓸까? ✓
- 3 분수의 곱셈은 왜 더 작아질 때가 있을까? · 초5~중1
- 4 나눗셈을 뒤집어 곱하는 이유 · 초6~중1
- 5 소수점은 어디까지 이어질까? · 초5~중1
- 6 비율은 무엇을 비교하는 걸까? · 초6~중1
- 7 퍼센트는 100칸짜리 언어 · 초6~중1
- 8 0보다 작은 수는 어디에 있을까? · 초6~중1
- 9 좌표는 어떻게 위치를 숫자로 바꿀까? · 초6~중1
- 10 규칙을 식으로 바꾸는 법 · 초6~중1
- 11 문자를 넣으면 수학이 왜 쉬워질까? · 중1
- 12 방정식은 저울의 균형 · 중1
- 13 부등식은 범위를 표현하는 언어 · 중1~중2
- 14 함수는 '입력→출력' 기계 · 중1~중2
- 15 직선 그래프의 기울기는 무엇을 말할까? ✓
- 16 제곱은 왜 면적과 연결될까? · 중1~중2
- 17 각의 합은 왜 일정할까? · 초6~중1
- 18 삼각형은 얼마나 많은 모양이 가능할까? · 초6~중1
- 19 사각형 가족의 관계 · 초5~중1
- 20 원주율 π는 어디서 나올까? · 초6~중1
- 21 넓이는 잘라 붙여도 왜 같을까? · 초5~중1
- 22 입체도형을 펼치면 무엇이 보일까? · 초6~중1
- 23 부피는 몇 개의 작은 큐브일까? · 초6~중1
- 24 닮음은 크기만 다른 같은 모양 · 중2
- 25 직각삼각형의 숨은 규칙 · 중2~중3
- 26 도형을 움직여도 같은 도형일까? · 중1~중2
- 27 확률은 '가능성의 크기' ✓
- 28 경우의 수는 어떻게 빠짐없이 셀까? · 중2
- 29 평균 하나로 데이터가 설명될까? · 초6~중1
- 30 점들이 만든 이야기 · 중1~중3
🛗 물리
4/30 챕터 움직임, 힘, 에너지, 파동, 빛, 전기·자기를 직접 조작하는 시뮬레이션으로 이해하게 한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 4개 완성
- 1 움직임을 어떻게 숫자로 나타낼까? · 초5~중1
- 2 빠르다는 건 정확히 무슨 뜻일까? · 초5~중1
- 3 속력이 바뀌면 그래프는 어떻게 생길까? · 중1~중2
- 4 엘리베이터에서 점프하면 천장에 부딪힐까? ✓
- 5 밀면 얼마나 빨라질까? ✓
- 6 작용과 반작용은 동시에 일어난다 · 중1~중2
- 7 왜 모든 것은 아래로 떨어질까? · 초6~중2
- 8 마찰은 방해꾼일까, 도우미일까? · 초5~중2
- 9 힘을 합치면 어느 방향으로 갈까? · 중1~중2
- 10 일과 에너지는 어떻게 연결될까? · 중1~중2
- 11 롤러코스터는 왜 다시 올라갈 수 있을까? · 중1~중2
- 12 에너지는 정말 사라질까? · 중2
- 13 충돌하면 무엇이 보존될까? · 중2~중3
- 14 압력은 왜 넓이에 따라 달라질까? · 초6~중1
- 15 물속에서는 왜 가벼워진 것처럼 느껴질까? ✓
- 16 뜨거움과 온도는 같은 말일까? · 초6~중1
- 17 열은 어떻게 이동할까? · 중1~중2
- 18 소리는 어떻게 귀까지 올까? · 초5~중1
- 19 높은 소리와 큰 소리는 무엇이 다를까? · 초5~중1
- 20 파동은 물질을 옮길까? · 중1~중2
- 21 거울 속 세상은 왜 뒤집혀 보일까? · 초5~중1
- 22 물속 빨대는 왜 꺾여 보일까? · 초6~중2
- 23 렌즈는 어떻게 상을 만들까? · 중1~중2
- 24 무지개는 왜 여러 색일까? · 초6~중2
- 25 정전기는 왜 머리카락을 끌어당길까? · 초5~중1
- 26 전구가 켜지려면 무엇이 필요할까? ✓
- 27 직렬과 병렬은 어떻게 다를까? · 중1~중2
- 28 자석은 보이지 않는 힘을 어떻게 만들까? · 초5~중1
- 29 전기로 자석을 만들 수 있을까? · 중1~중2
- 30 모터와 발전기는 왜 서로 닮았을까? · 중2~중3
⚗️ 화학
3/30 챕터 보이지 않는 입자 세계를 모델로 시각화하여 물질의 성질과 변화, 반응을 연결한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 3개 완성
- 1 모든 물질은 작은 입자로 되어 있을까? · 초5~중1
- 2 원자는 얼마나 작을까? · 초6~중1
- 3 원자는 무엇으로 이루어졌을까? · 중1~중2
- 4 주기율표는 왜 이런 모양일까? · 중1~중2
- 5 원소, 화합물, 혼합물은 어떻게 다를까? · 초6~중1
- 6 분자는 원자들이 만든 팀 · 중1
- 7 원자들은 왜 서로 붙을까? · 중2
- 8 화학식은 어떻게 읽을까? · 중1~중2
- 9 고체가 녹으면 원자가 사라질까? ✓
- 10 냄새는 어떻게 방 안에 퍼질까? · 초6~중1
- 11 물에 녹는다는 건 무슨 뜻일까? · 초5~중1
- 12 진한 용액과 묽은 용액 ✓
- 13 얼마나 많이 녹을 수 있을까? · 중1
- 14 섞인 물질을 다시 나눌 수 있을까? · 초5~중1
- 15 겉모습 변화와 새로운 물질의 탄생 · 초6~중1
- 16 반응 전후 질량은 왜 같을까? · 중1~중2
- 17 화학 반응식은 원자 퍼즐 ✓
- 18 반응은 왜 어떤 때 더 빠를까? · 중2
- 19 촉매는 무엇을 도와줄까? · 중2~중3
- 20 산성과 염기성은 어떻게 구분할까? · 초6~중1
- 21 pH 숫자는 무엇을 뜻할까? · 중1~중2
- 22 산과 염기가 만나면? · 중1~중2
- 23 기체가 생기는 반응은 어떻게 알까? · 중1
- 24 불이 타려면 무엇이 필요할까? · 초6~중1
- 25 금속이 녹스는 것도 화학 반응일까? · 중1~중2
- 26 금속마다 반응성이 다른 이유 · 중2
- 27 배터리는 화학을 어떻게 전기로 바꿀까? · 중2~중3
- 28 물은 왜 특별한 용매일까? · 중1~중2
- 29 플라스틱은 왜 종류가 많을까? · 중1~중2
- 30 화학 데이터로 물질을 추리해 보자 · 중1~중3
🌱 생명과학
3/30 챕터 세포에서 생태계까지 규모를 오가며 생명 현상의 구조와 기능, 변화와 상호작용을 이해하게 한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 3개 완성
- 1 생명체의 가장 작은 단위는 무엇일까? · 초5~중1
- 2 세포 속에는 어떤 '기관'이 있을까? · 중1
- 3 현미경으로 보면 세상이 어떻게 달라질까? · 초5~중1
- 4 세포막은 무엇을 통과시킬까? · 중1~중2
- 5 식물은 빛으로 무엇을 만들까? ✓
- 6 세포는 에너지를 어떻게 얻을까? · 중1~중2
- 7 세포는 어떻게 두 개가 될까? · 중2
- 8 DNA는 정보를 어떻게 저장할까? · 중2~중3
- 9 부모와 닮고도 다른 이유 · 중2~중3
- 10 변이는 왜 중요할까? · 중2~중3
- 11 자연선택은 어떻게 일어날까? · 중2~중3
- 12 생물을 어떻게 분류할까? · 초6~중1
- 13 세균과 바이러스는 어떻게 다를까? · 중1~중2
- 14 음식은 몸속에서 어디로 갈까? · 초5~중1
- 15 숨을 쉬면 산소는 어디로 갈까? · 초5~중1
- 16 심장은 어떻게 온몸에 피를 보낼까? · 초5~중1
- 17 신경은 얼마나 빠르게 신호를 보낼까? · 중1~중2
- 18 우리 몸은 어떻게 균형을 유지할까? · 중2
- 19 뼈와 근육은 어떻게 함께 움직일까? · 초6~중1
- 20 우리 몸은 침입자를 어떻게 막을까? · 중1~중2
- 21 식물의 물은 어떻게 꼭대기까지 갈까? · 중1~중2
- 22 식물도 자극에 반응할까? · 초6~중1
- 23 생명은 어떻게 다음 세대로 이어질까? · 중1~중2
- 24 한 생태계에는 누가 살고 있을까? · 초5~중1
- 25 먹이사슬은 정말 '사슬'일까? ✓
- 26 에너지는 생태계에서 어디로 흐를까? · 중1~중2
- 27 개체군은 왜 늘었다 줄었다 할까? ✓
- 28 물과 탄소는 생태계를 어떻게 순환할까? · 초6~중2
- 29 다양한 생물이 많을수록 무엇이 달라질까? · 중1~중2
- 30 작은 변화가 생태계 전체를 바꿀 수 있을까? · 중2~중3
🌏 지구과학
6/30 챕터 하늘과 지구에서 관찰되는 변화의 원인을 3D·시간축·규모 전환 시뮬레이션으로 이해하게 한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 6개 완성
- 1 달의 모양은 왜 바뀔까? ✓
- 2 달이 사라지는 날 — 일식과 월식 ✓
- 3 왜 계절이 바뀔까? ✓
- 4 금성도 초승달처럼 보일까? ✓
- 5 왜 겨울엔 오리온, 여름엔 전갈자리? ✓
- 6 별이 움직이는 걸까, 지구가 도는 걸까? ✓
- 7 태양은 왜 동쪽에서 떠서 서쪽으로 질까? · 초5~중1
- 8 그림자는 왜 하루 동안 움직일까? · 초5~중1
- 9 달은 왜 항상 같은 면만 보여줄까? · 초6~중1
- 10 조수는 왜 하루에 여러 번 바뀔까? · 중1~중2
- 11 행성은 왜 태양 주위를 돌까? · 초6~중2
- 12 행성마다 1년의 길이가 다른 이유 · 초6~중1
- 13 별은 왜 반짝일까? · 초6~중1
- 14 별의 색은 무엇을 알려줄까? · 중1~중2
- 15 별도 태어나고 늙을까? · 중1~중2
- 16 은하수는 왜 띠처럼 보일까? · 중1~중2
- 17 우주의 크기는 얼마나 클까? · 초6~중2
- 18 산은 어떻게 만들어질까? · 초5~중1
- 19 대륙은 정말 움직일까? · 초6~중1
- 20 지진은 어디서 시작될까? · 초6~중2
- 21 지진파로 지구 속을 볼 수 있을까? · 중2~중3
- 22 화산은 왜 어떤 곳에 많을까? · 초6~중2
- 23 바위도 계속 변할까? · 초5~중1
- 24 흙과 모래는 어디서 왔을까? · 초5~중1
- 25 강은 어떻게 지형을 바꿀까? · 초5~중1
- 26 구름은 어떻게 만들어질까? · 초5~중1
- 27 비는 왜 내릴까? · 초5~중1
- 28 바람은 왜 불까? · 초6~중2
- 29 태풍은 왜 회전할까? · 중1~중2
- 30 날씨 지도로 내일을 읽을 수 있을까? · 중1~중2
💻 컴퓨터과학
3/30 챕터 코드를 외우기보다 정보가 표현되고 알고리즘이 실행되는 과정을 눈으로 보며 컴퓨팅 사고를 익히게 한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 3개 완성
- 1 컴퓨터는 왜 0과 1을 좋아할까? ✓
- 2 글자와 그림도 숫자로 저장될까? · 초5~중1
- 3 알고리즘은 요리법과 어떻게 닮았을까? · 초5~중1
- 4 순서도를 그리면 생각이 보인다 · 초5~중1
- 5 변수는 값을 담는 상자 · 초5~중1
- 6 컴퓨터는 어떻게 결정을 내릴까? · 초5~중1
- 7 반복문은 일을 얼마나 줄여줄까? · 초5~중1
- 8 함수는 코드를 어떻게 정리할까? · 중1~중2
- 9 버그는 어디에 숨어 있을까? · 초5~중2
- 10 여러 값을 한꺼번에 저장하려면? · 중1~중2
- 11 컴퓨터는 어떻게 순서대로 정리할까? ✓
- 12 원하는 값을 빨리 찾는 방법 · 중1~중2
- 13 함수가 자기 자신을 부를 수 있을까? · 중2~중3
- 14 더 빠른 알고리즘은 무엇이 다를까? · 중2~중3
- 15 상태가 바뀌면 프로그램도 달라진다 · 중1~중2
- 16 컴퓨터는 어떻게 '판단'할까? ✓
- 17 CPU는 한 순간에 무슨 일을 할까? · 중1~중2
- 18 메모리는 왜 종류가 여러 개일까? · 중1~중2
- 19 컴퓨터끼리는 어떻게 대화할까? · 초6~중1
- 20 인터넷에서 주소는 어떤 역할을 할까? · 중1~중2
- 21 웹페이지를 열면 뒤에서 무슨 일이 일어날까? · 중1~중2
- 22 비밀번호는 어떻게 안전하게 저장할까? · 중2~중3
- 23 암호는 정보를 어떻게 숨길까? · 중1~중2
- 24 데이터베이스는 정보를 어떻게 정리할까? · 중1~중2
- 25 질문으로 데이터를 찾는 법 · 중2~중3
- 26 HTML과 CSS는 역할이 어떻게 다를까? · 초6~중2
- 27 클릭 한 번에 화면이 바뀌는 이유 · 중1~중2
- 28 지도 앱은 최단 경로를 어떻게 찾을까? · 중2~중3
- 29 컴퓨터도 '랜덤'을 만들 수 있을까? · 중1~중2
- 30 AI는 예시에서 어떻게 규칙을 배울까? · 중2~중3
🔧 공학·메이커
3/30 챕터 문제를 정의하고, 제약조건 아래에서 설계하고, 시뮬레이션으로 시험하고, 개선하는 공학적 사고를 익히게 한다.
이 과목 전체 목차 — 30챕터 중 3개 완성
- 1 공학자는 문제를 어떻게 정의할까? · 초5~중1
- 2 좋은 설계는 정답이 하나일까? · 초5~중1
- 3 정확하게 재는 것이 왜 중요할까? · 초5~중1
- 4 딱 맞게 만들려면 얼마나 여유가 필요할까? · 중1~중2
- 5 구조물은 힘을 어떻게 버틸까? · 초6~중1
- 6 삼각형이 구조물에 자주 쓰이는 이유 · 초5~중1
- 7 재료마다 잘하는 일이 다르다 · 초5~중2
- 8 작은 힘으로 무거운 것을 드는 비밀 ✓
- 9 줄 여러 가닥이 힘을 나눠 준다 ✓
- 10 기어비는 속도와 힘을 어떻게 바꿀까? · 초6~중2
- 11 회전을 왕복운동으로 바꾸는 방법 · 중1~중2
- 12 에너지는 기계 안에서 어디로 갈까? · 중1~중2
- 13 센서는 어떻게 세상을 숫자로 바꿀까? · 초6~중1
- 14 모터는 명령을 어떻게 움직임으로 바꿀까? · 초6~중1
- 15 자동문은 어떻게 스스로 멈출까? · 중1~중2
- 16 로봇은 선을 어떻게 따라갈까? · 중1~중2
- 17 다리는 왜 어떤 모양이 더 튼튼할까? · 초6~중2
- 18 높은 탑은 왜 바닥이 중요할까? · 초5~중1
- 19 포장은 어떻게 물건을 보호할까? · 초5~중1
- 20 종이비행기의 모양은 비행에 어떤 영향을 줄까? · 초5~중1
- 21 물을 더 깨끗하게 만드는 설계 · 초6~중2
- 22 보온병은 어떻게 열을 지킬까? · 초6~중2
- 23 태양광 패널은 왜 기울어져 있을까? ✓
- 24 풍력터빈 날개는 어떤 모양이 좋을까? · 중1~중2
- 25 회로를 설계해 작은 시스템 만들기 · 초6~중2
- 26 아이디어를 빠르게 프로토타입하는 법 · 초5~중1
- 27 3D 모델은 어떻게 만들어질까? · 중1~중2
- 28 모두가 쓰기 쉬운 제품은 어떻게 만들까? · 초6~중2
- 29 친환경 설계는 무엇을 고려할까? · 중1~중3
- 30 실패한 설계에서 무엇을 배울까? · 중1~중3